Омӯзиши солимии равонӣ ва бастаҳои нигоҳубини худ
Мо бастаҳои омӯзишӣ медиҳем
Дар вақти кӯтоҳ? Омодаед ба истифода аз хидмати мо?
Бо мо тамос гиред, то муҳокима кунед, ки чӣ гуна мо имрӯз шуморо дастгирӣ карда метавонем.
Бастаҳо метавонанд ба эҳтиёҷоти шумо мутобиқ карда шаванд, аммо одатан мо пешниҳод мекунем:
Бастаҳои омӯзиши солимии равонӣ ва некӯаҳволӣ
Бастаҳои дастгирии оила
Бастаҳои нигоҳубин ва некӯаҳволӣ
Cocoon Kids барои мактабҳо ва созмонҳо бастаҳои омӯзишӣ ва дастгирӣ пешниҳод мекунад.
Бастаҳои таълимии солимии равонӣ ва некӯаҳволии эмотсионалии мо як қатор мавзӯъҳоро дар бар мегиранд, аз ҷумла: дастгирии марг барои Ковид-19, осеби равонӣ, ACEs, зарар ба худкушӣ, гузаришҳо, изтироб, ҳамгироии сенсорӣ ва стратегияҳои танзимкунанда. Дигар мавзӯъҳо мувофиқи дархост дастрасанд.
Мо барои ин оилаҳо ва дигар мутахассисон бастаҳои дастгирӣ пешниҳод менамоем. Ин метавонад кӯмакеро дар бар гирад, ки ба кор бо як кӯдак ё ҷавон хос аст ё дастгирии умумӣ.
Мо инчунин барои ташкилоти шумо бастаҳои некӯаҳволӣ ва худпарастиро пешниҳод менамоем. Ҳама захираҳои истифодашуда таъмин карда мешаванд ва ҳар як аъзо як бастаи Play ва дигар тӯҳфаҳоро барои нигоҳ доштан дар охир мегиранд.
Ҷаласаҳои бастаи омӯзишӣ ва дастгирӣ метавонанд ба эҳтиёҷоти мушаххаси шумо мутобиқ карда шаванд, аммо одатан байни 60-90 дақиқа давом мекунанд.
Мо медонем, ки вақт ва оромии шумо арзишманд аст:
мо тамоми ҷанбаҳои омӯзишро ташкил ва иҷро мекунем ва метавонем омӯзиши худро барои беҳтарин қонеъ кардани ниёзҳои шумо танзим кунем
хамаи материалу воситахои таълимиро таъмин мекунем
Мо медонем, ки чандирӣ барои шумо то чӣ андоза муҳим аст:
мо як хидмати ягона барои оилаҳо ҳастем
мо оилаҳоро бо дастгирии муносибатҳо берун аз ҷаласаҳо дастгирӣ мекунем
мо метавонем дар вақтҳои мувофиқи шумо, аз ҷумла идҳо, танаффусҳо, пас аз кор ва мактаб ва рӯзҳои истироҳат, омӯзиш ва дастгирӣ ташкил кунем
Мо медонем, ки пешниҳоди хидмати фардӣ то чӣ андоза муҳим аст:
мо дар бастаҳои худпарастӣ ва некӯаҳволии худ бозӣ, малакаҳои табобати эҳсосӣ ва эҷодӣ, инчунин равишҳои ба гуфтугӯ асосёфтаи неврологияро истифода мебарем ! Таҷрибаи аввала барои худ таҷриба кунед, ки чӣ гуна ва чаро захираҳои танзими ҳассос кор мекунанд. Ҳар як иштирокчӣ инчунин бастаи Play ва дигар захираҳоро барои нигоҳдорӣ мегирад.
Мо медонем, ки дастгирӣ дар равиши муосир то чӣ андоза муҳим аст:
таълим ва амалияи мо аст Trauma иттилоъ
мо дар соҳаи солимии равонӣ, назарияи замима ва таҷрибаҳои номатлуби давраи кӯдакӣ (ACEs), инчунин рушди навзодон, кӯдакон ва наврасон омӯзиш ва дониш дорем.
омӯзиши мо шуморо дастгирӣ мекунад ва малакаҳо ва стратегияҳои амалӣро барои истифода дар кори шумо фароҳам меорад
Мо медонем, ки кӯмак ба оилаҳо, кӯдакон ва ҷавонон барои худтанзимкунӣ то чӣ андоза муҳим аст:
мо бо оилаҳо кор мекунем, то бифаҳмем, ки чӣ тавр ва чаро захираҳои ҳассос ва танзимкунанда ба кӯдакон ва ҷавонон барои беҳтар танзимкунии худтанзимкунӣ кӯмак мекунанд
мо бастаҳои Playро барои оилаҳо мефурӯшем, то кори берун аз сессияҳоро дастгирӣ кунанд
Мо медонем, ки то чӣ андоза ҳамкорӣ кардан муҳим аст:
мо бо оилаҳо ва парасторон кор мекунем ва метавонем бастаҳои дастгирии оиларо пешниҳод кунем
мо дастгирӣ мекунем ва бо оилаҳо кор мекунем, то дар вохӯриҳо ва баррасиҳоямон муносибатҳои мустаҳкамтар созем
мо бо шумо ва дигар мутахассисон кор мекунем ва бастаҳои дастгирӣ ва омӯзишро пешниҳод менамоем
Мо тамоми маблағҳоро барои пешниҳоди сессияҳои камхарҷ истифода мебарем:
мо тамоми маблағгузории иловагиро аз омӯзиш истифода мебарем, то хароҷоти ҷаласаҳоро кам кунем
ин ба мо кӯмак мекунад, ки ба оилаҳое, ки имтиёзҳо доранд, даромади кам доранд ё дар манзилҳои иҷтимоӣ зиндагӣ мекунанд, сессияҳои арзон ё ройгон пешниҳод кунем
Мо медонем, ки мувофиқат то чӣ андоза муҳим аст:
бо сабаби вохӯрии дастгирии Ковид-19 ва арзёбӣ метавонад шахсан, онлайн ё телефонӣ бошад
мо бо оилаҳо кор хоҳем кард, то дар рӯз ва вақти ба онҳо мувофиқ кӯмак расонанд
Мо медонем, ки таъмин намудани натиҷаҳои хуб аз дастгирии оила муҳим аст:
оилаҳо иштирокчиёни ҷудонашаванда ва фаъоли дастгирии онҳо мебошанд
мо як қатор ченакҳои стандартишудаи натиҷаро барои маълумот додан ва арзёбии тағирот ва пешрафт истифода мебарем
мо як қатор арзёбиҳои дӯстона барои оиларо истифода мебарем
мо самаранокии худро тавассути фикру мулоҳизаҳо ва чораҳои натиҷавӣ арзёбӣ мекунем
Бастаҳои дахолат
Умуман, бастаи мудохила бо тартиби дар поён овардашуда амал мекунад. Фардикунонӣ барои мувофиқ кардани ниёзҳои шумо имконпазир аст. Лутфан барои тафсилоти бештар бо мо дар тамос шавед.
Муроҷиат (шакл бо дархост дастрас аст)
Вохӯрӣ бо ҳакам
Вохӯрӣ бо волидон ё парастор ва кӯдаки онҳо, барои арзёбии аввалия ва муҳокимаи нақшаи мудохилаи терапевтӣ
Вохӯрии арзёбӣ бо кӯдак ё ҷавон ва волидайн ё парастори онҳо
Сеансҳои терапевтӣ бо кӯдак ё ҷавон
Ҳар 6-8 ҳафта вохӯриҳо бо мактаб, ташкилот, волидайн ё парастор ва кӯдаки онҳоро баррасӣ кунед
Анҷоми ба нақша гирифташуда
Вохӯриҳои ҷамъбастӣ бо мактаб ё ташкилот, бо волидон ё парастор ва кӯдаки онҳо ва гузориши хаттӣ
Бастаи бозӣ захираҳои дастгирӣ барои истифодаи хона ё мактаб
Мо ба Ассотсиатсияи Бритониё оид ба машварат ва психотерапия тааллуқ дорем (BACP) ва Ассотсиатсияи терапевтҳои бозӣ (BAPT). Ҳамчун BAPT мушовирони эҷодӣ ва терапевтҳои бозиро таълим додааст, муносибати мо ба шахс ва кӯдак нигаронида шудааст.
Барои гирифтани маълумоти бештар, истинодҳоро пайгирӣ кунед.
Ҳамчун терапевт ва мушовирони BAPT ва BACP, мо CPD-и худро мунтазам навсозӣ мекунем.
Дар Cocoon Kids CIC мо медонем, ки ин калид аст. Мо омӯзиши васеъ мегирем - берун аз ҳадди ақали барои амалия.
Мехоҳед дар бораи омӯзиш ва тахассусҳои мо маълумоти бештар гиред?
Истинодҳоро дар саҳифаи 'Дар бораи мо' пайгирӣ кунед.